Mi nombre es Lorena, soy alumna de la universidad de Alicante, y este blog va dedicado a la realización de una de las asignaturas de Magisterio Infantil, en concreto, a"Desarrollo Curricular y Aulas Digitales".Espero que os guste, un saludo.
¡Bienvenidos!
Mi nombre es Lorena, soy alumna de la universidad de Alicante, y este blog va dedicado a la realización de una de las asignaturas de Magisterio Infantil, en concreto, a"Desarrollo Curricular y Aulas Digitales".Espero que os guste, un saludo.
Un paseo por la Educación Infantil
Es el primer tramo del actual sistema educativo. De caracter no obligatorio va dirigido a los niños y niñas de edades comprendidas entre cero y seis años. Su objetivo primordial es estimular el desarrollo de todas las capacidades, tanto físicas, como afectivas, intelectuales y sociales.
Actualmente, la educación infantil, está experimentando importantes cambios. Tradicionalmente los primeros años de escolarización eran considerados poco relevantes y se valoraba más desde un punto de vista asistencial que formativo.
Esta etapa se divide en dos ciclos, el primero comprende las edades de cero a tres años y el segundo de tres a seis.
Asegurar que las experiencias vividas en los primeros años de la vida son de una gran importancia en el posterior desarrollo de la persona, no es una frase vanal, sino un hecho constatado. Es en estos primeros momentos de la existencia cuando se forman las estructuras neuronales, se suceden los procesos de individualización y socialización, se produce un crecimiento físico y un desarrollo psicomotor, perceptivo e intelectual, que posibilita el desarrollo de las relaciones con el medio y con sus iguales. Todo ello propiciará una serie de logros que serán la estructura de las posteriores experiencias. Según como se ordenen estas primeras experiencias, así se desarrollará la formación de la personalidad, estableciéndose las bases de las interacciónes que se efectúen en el futuro.
El lobo y los 7 cabritos
A continuación, aparece el cuento de "El lobo y los 7 cabritos", un clásico en la edad infantil, para que los más pequeños puedan sumergirse en un mundo de fantasía y de diversión.
CUENTOS
En la etapa de Educación Infantil, los cuentos cumplen un papel muy importante, debido a que favorecen la imaginación y fantasía propia de esta edad.
Ayudan al niño a comprender un mundo lejano, épocas, costumbres, formas de actuar, nuevos valores, normas, etc. además de servir al maestro como un recurso muy importante para trabajar una amplia gama de conceptos, sobre todo lo relacionado con temas transversales.
En definitiva, los cuentos tienen un poder extraordinario. Los niños y niñas se benefician de las enseñanzas del cuento de forma inconsciente y, si intentamos reducir su riqueza, lo único que conseguiremos es que el relato no sea eficaz y que pierda muchas de sus múltiples ventajas y de sus valores.
Ayudan al niño a comprender un mundo lejano, épocas, costumbres, formas de actuar, nuevos valores, normas, etc. además de servir al maestro como un recurso muy importante para trabajar una amplia gama de conceptos, sobre todo lo relacionado con temas transversales.
En definitiva, los cuentos tienen un poder extraordinario. Los niños y niñas se benefician de las enseñanzas del cuento de forma inconsciente y, si intentamos reducir su riqueza, lo único que conseguiremos es que el relato no sea eficaz y que pierda muchas de sus múltiples ventajas y de sus valores.
APRENDEMOS CON LAS TIC
Para iniciar al niño en el manejo del ratón, podemos hacerlo mediante una serie de juegos que ayudan a desarrollar su aprendizaje matemático, gramatical, etc.
APRENDEMOS MATEMÁTICAS
Un juego llamativo para los niños, que les hará fomentar la suma, resta y multiplicación a través del juego.
APRENDEMOS MATEMÁTICAS
Para introducir a los niños en la enseñanza de los conceptos matemáticos, podemos hacerlo mediante juegos interactivos, captando así la atención de los más pequeños mediante el éstos.
